Хабитат

Всичко, което заобикаля живите организми, наречени тяхната околна среда. Всяко физическо лице на всеки от видовете изпитва някои фактори на въздействието на околната среда,. Сред тях са абиотични фактори, които не са свързани с жизнените функции на организми (светлина, температура, влажност и др. Н.) и биотични фактори, свързани с активността на други живи организми.

Някои смирени животни и всички растения попадат в тяхната естествена среда и пасивно да оцелее, ако те се адаптират към него. По-голямата част от животните активно да изберат подходяща среда и дори понякога сами го произвежда (например, бобър строим централи, за да се повиши нивото на водата). Те все по-често се говори за човешкия хабитат - условия, волно или неволно променени от човешката дейност. През последните десетилетия, това е повече или по-малко податливи на влиянието си в резултат на бързото развитие на технологиите, нарастването на човешкото население и неговите икономически дейности на цялата биосфера на Земята, това е. Д. е на архитектурната среда. По този начин, в резултат на прехвърлянето в атмосферата на някои вещества (например, DDT и негови производни, ПХБ) се намира във всички части на света, включително Антарктика и северния полюс. Поради това е важно да се вземат мерки срещу замърсяването на въздуха, водата и почвата.

Чрез абиотични фактори зависи в голяма степен от разпределението на животинския свят, растения и други организми.

Науката, която изучава връзката на живите организми с тяхната среда се нарича екология. дума "екология" За първи път е предложен от немския учен Ернст Хекел през 1866 г., сега под това име все по-често се разбере много по-широка област на науката, свързани не само за природата, но и на човешкото общество, защото непокритите законите за околната среда оказаха универсален, а не само биологична. Една от основните общи проблеми на екологията - изследване на структурата и екосистемата на живота, естествен и изкуствен.

Източник: академично издание на речника млад биолог. Съставител Aspiz ME Издател "педагогика", Москва 1985