Outlaw дете - как да се реши проблема?

В почти всяка класна стая има един или двама студенти, които не се вписват в отбора. Те не искат да приемат групата, както и някои момчета нарани. Хъшове могат да бъдат в детската градина, но напълно положителни и отрицателни емоции, впечатления момчета показват в училище. Следователно, "черната овца" Проблемът възниква по-силно в тези години. Децата имат нужда от възрастни: учители, родители и психолози. Това се отнася както жертвите, така и подбудители. Ако оставите въпроса отворен, това може да доведе до сериозни последици.

Как да разберем, че детето е отхвърлена

Е, ако детето говори за връзката си с връстници. След като всичко е ясно и може да бъде по-бързо, по-лесно да се реши проблема. Но това не винаги е така. Децата могат да се скрият факта на злоупотреба, присмех, го тормози. Родителите винаги трябва да знаят, дори приблизително, какво ще кажеш на детето прави в училище, как да се отнасят към своите учители, съученици. Ако детето е отхвърлено, той ще себе си и къщата даде. Това може да се каже на действие, емоции и поведение.

• Детето не иска да ходи на училище, настроението се влошава през разговори за училище, и съученици;
• се прибира в депресия, мрачен, разстроен, недоволен;
• понякога плаче без видима причина;
• много рядко говори за съучениците си;
• Никога не отива на всеки, за да посетите, никой не кани да се;
• Той се радва, че болните;
• ако е необходимо, за да се учат от съучениците домашна работа, не знам на кого да се обади;
• драматично променя поведението му може да стане агресивен, или, обратно, по-ниска, затворен;
• загубил си неща, училищни пособия;
• яви ожулвания, натъртвания, драскотини, които детето се опитва да се скрие като се отдалечи от обяснение на причините за възникването им.

Ако родителите забележат някои симптоми на безпокойство, тогава е необходимо да се говори за това с детето си. Подозренията, трябва да бъде потвърдена или опровергана. Децата не винаги искат да говорят за проблемите си, така че е трудно да се научи нещо от детето. Но следва да се отговори, за да получи от него. Можете, разбира се, да зададете на учителите, но те рядко ще видите пълната картина на отношенията на своите ученици. Трябва да се настройват към истински разговор, е важно да не се оказва натиск върху детето, което принуди да си признае. В противен случай това ще доведе до напълно противоположна реакция на очакванията.

Outcast или "непопулярни"

След като детето отиде на контакт и започва да се говори за техните проблеми, трябва да се анализира цялата информация. Ако има някакви конфликти в училище, това не означава нищо. Важно е да се разбере, че са системно или спорадично. Възможно е също да се разграничава от просто непопулярен бездомник дете. Rogue съученици:

• не се спазва, закачка, се смее на тях;
• бити, унижавани;
• принудени да извършват поръчки, изнудват неща, пари;
• излагайте виновен за всичко.

Това са основните, най-често срещаните оплаквания на деца на проблемите в класната стая. Непопулярни дете може да каже на родителите, че:

Видео: Какво да правите, ако детето се превръща в аутсайдер в училище?

• го нямаше приятели и никой не седи на бюрото;
• тя не изглежда да забележите.

Ако детето не е популярен сред съучениците си, а след това той може да бъде много ядосан, разстроен. Но в този случай трябва да се работи само с него, увеличаване на самочувствие, комуникативни умения, самочувствие, активност. В друг, по-сложна форма, е необходимо да се работи не само с низвергнатия, но и с правонарушители. Двете страни се нуждаят от помощ от възрастни.

Причини за отхвърляне

За да започнете с нелоялните момчета, трябва да се определи причината за враждебност със своите съученици. рискова група са децата, които отговарят на следните критерии.

Видео: За прехвърляне в друго училище || проблеми Против

1. Безредие. Един мъж в мръсни, скъсани, набръчкана облекло може да бъде обект на подигравки, за да се създаде лошо впечатление за себе си.
2. Островите може да предизвика отхвърляне. Децата са конфигурирани да комуникира, така че изолацията не се приема колективно, се разглежда като знак на протест срещу целия клас.
3. Емоционални, импулсивни студенти често провокират други деца да се бият, присмех, унижение, антагонизират.
4. Докачлива личност може да бъде разбран. Поради тази конкретните им връстници не искат да общуват с него. Някои подигравки негодувание на тези деца.
5. Слабостта на физическата и морална. Децата с такава функция не може да разчитат на самите себе, те се страхуват по-силен. Тези, които, от своя страна, отбелязвайки, слабостта, уязвимостта на децата и уверени в безнаказаност са склонни да изпръсквам на тях всички отрицателни емоции.
6. Забележим външен глас или дефекти, като заекване, кривогледство. Тази причина е една от най-често срещаните. Тя се усложнява, ако детето в този случай е затворен, спокойна, чувствителен и т.н.

Как да помогнете на един бездомник да се оттегли от ролята на жертва

Разрешаване на конфликти, като се започне от техния произход, причини. Помощ е необходима на жертвите, така и за нарушителите. Родителите, разбира се, са дълбоко загрижени да научат, че детето им отхвърля екип училище. Реакциите са различни. Някои хора предпочитат да не се намесва в отношенията между съученици, вярвайки, че децата трябва да разбират себе си. Но по-голямата част от родителите искат да помогнат на децата си. Някои от методите, които те подкрепят предизвиква възмущение, неодобрение, а понякога и мълчалив ужас. Искам да кажа, че никога не може да използва физическа сила, заплахи, унижения и обиди. Родителите са възрастни хора, трябва да се разбере сериозността на конфликта и да се опита да го реши по мирен начин. Първата е да се грижи за собствената си бебе. За да му помогне, можете да направите следното:

• Винаги търсят чисти дрехи и обувки, за да научи чистота, чистота;
• обръща повече внимание на газовете, за да отида с него, за да посетите, посещават концерти, изложби, важно е, че той има повече възможности да се срещнат и да си взаимодействат с нови хора. Възможно е да се намерят допирни точки с тези момчета, които се отнасят към него като неутрален;
• за разработване на добро чувство за хумор, което помага за облекчаване на напрежението, поставете на мъжа до себе си;
• по всякакъв начин се опитват да го оправи, ако евентуални дефекти на външен вид, реч.

Особено внимание следва да се обърне на способността да се реагира на присмех, унижение. Когато става въпрос за нарушителите трябва да бъде:

• запази спокойствие, да не се показва страх, яд, всички отрицателни емоции;
• оттеглят от обичайните реакции и да направим нещо напълно очаквам нарушители;
• не ги обиждаш в замяна, ограничено до кратки фрази.

Подбудителите и последователи

Подбудителите и техните последователи, т.е. тези, които са с тях в същото време, също се нуждаят от помощ. Често те действат като у дома на жертвата, и е установено, един човек сред студентите, които се плискат от всички отрицателни. Родителите на тези деца, които са се превърнали в парии, не са в състояние да направя нещо за нарушителите. Това ще бъде за учители, психолози. За решаването на конфликти в един разговор може да се проведе с двете страни поотделно, както и съвместни учения "подбудител" и "жертва". В хода на тези дейности се преглеждат междуличностните отношения, blurts на глас положителни и отрицателни качества, децата се учат да общуват мирно помежду си. Друго нещо е, че такива проучвания са редки и далечни във всички образователни институции. Така че понякога измамник принуден да се премести в друго училище.

Проблемът на измамник в училищната среда - бич на нашето време, когато много зависи от родители, учители, психолози и самите деца.