Мултикултурно образование: природата, методи,

В днешния свят не е страна, чиито граждани са били на членове на една и съща етническа група. Хората са все по-често да имигрират и емигрират. Причините за преместване в друга държава могат да бъдат различни: учене, работа, брак. Освен поддържане на високо ниво на имиграция, има и държавни, етническия състав се е развила в продължение на много векове. В тези страни, културните различия между различни националности са дълбоки достатъчно, въпреки факта, че техните представители живеят в границите на една държава.

Видео: Същността на софтуера: сексуалната енергия | метод Bronnikov

Междуетническите и междуетническите конфликти в едно, отделно взети на ХХ век са довели човечеството много неприятности. И през този век, в ерата на общо толерантност, пълна свобода на информацията и достъпа до образование, парадоксално има непоносимост към други култури и традиции. Това е особено вярно на градовете, в които проблемът за отношението на местното население и имигрантите е все по-остър. Ето защо по целия свят днес в една или друга форма има мултикултурно възпитание. Международната общност е разработил нейния основен принцип: човек трябва да знае корените си и в същото време да се зачитат и други култури. По какъв начин се постига тази цел, както и какви форми на мултикултурното образование съществува в съвременния вътрешен образование?

мултикултурна ние

В действителност, почти всеки един от нас, най-малко, ако говорим за гражданите на бивши съветски републики, е носител на няколко култури. бяха твърде близки отношения между нашите народи. Въпреки това, случаи на смислени и хармонични отношения между хората, без оглед на задължително е свързан с нито етническа група, всички по-рядко.

Ето защо, мултикултурни образователни фондации трябва да се определят най-ранна възраст. То включва индивидуален подход към всяко дете в групата. Децата трябва да бъдат не само са наясно с това, което им клас или група от деца се учат от други националности, както и какво е то, но трябва да бъдат информирани за функциите на тяхната култура, за да могат да си взаимодействат с представители на други етнически групи, за насърчаване на взаимното културно обогатяване.

Образование или обучение?

Съвременните педагози са съгласни, че децата, учениците в интеркултурна отбор, а не само да се учат само теоретична информация. Междукултурно може да бъде ефективна само след практиката. Ето защо, думата "образование" е много по-подходящ. Това означава, че детето трябва да бъде на собствения си опит, за да проучи как различните своята култура и традиции на своя съученик. Децата имат нужда да общуват, да се изгради диалог, участва в дейности, да се обсъждат тези въпроси с родителите си.

Основните принципи на мултикултурното образование могат да откроят отхвърляне на расизма във всичките му проявления и форми, да се съсредоточат върху интересите на студентите и индивидуалността на всеки ученик, както и ангажимента за формирането на практичност, така че всяко дете може да се възползват напълно от придобитите знания.

Интеркултурно образование - цели и задачи:

• Dive и дълбоко изследване на ученик култура на собствения си народ. Необходимо е да се създаде желание за културна идентичност и национално съзнание - само тогава той ще бъде готов да приеме приликите и разликите с други култури.
• Едно проучване на разнообразието от култури в региона, който е дом на ученика, осъзнаване на това, което е важно за развитието на човечеството на всички народи.
• Възпитание дълбоко уважение към културата - като народ и други етнически групи.
• Развитието на критично мислене.
• Основната задача - да се създаде комфортна среда за студентите да се интегрират в други народи култура.

Видео: Никълъс Levashov метод за борба срещу враговете!

Форми на мултикултурното образование

Отделно перо в мултикултурното образование е историята. Много учени продължават да настояват, че този въпрос трябва да се определят максималното отворено съзнание и дори безпристрастно, с фокус само на обективни факти. Въпреки че, за съжаление, съществува този подход досега само под формата на абсолютен идеал.

Що се отнася до езика, много експерти смятат, че в сферата на интеркултурното образование и възпитание е важно да се учат не само на езиците на онези култури, чиито представители са в групата, но и от чужбина. Само в този случай, студентите ще могат да приемат различни типове мислене, поведение и чувства.

Средства за мултикултурното образование:

• Комуникацията между членове на различни народи - един от най-ефективните форми на образование на толерантност и образуване на международното приятелство.
• Литература и фолклор - да предоставят изчерпателна информация за манталитета и традициите на различни култури.
• Проучването на народна музика и живопис - основна форма на мултикултурното образование.
• Обекти на изкуствата и занаятите разкажат много за традициите и историята на народа.
• Посещение на Националния музей.

От гледна точка на междуетническо общуване даде добър резултат на всички видове данъци, експедиции, къмпинг пътувания и събирания. Този профил събитие, насочени към изучаване на културата и природата на конкретна националност ще помогне на децата да отделят повече внимание и да вземе всички традициите на етническата група. Освен това, далеч от дома, в нестандартни условия децата са склонни да бъдат по-отворени, те започват да общуват активно обменят опит и спомени. Междуетническа комуникация - един от основните условия за ефективна мултикултурното образование.

Мултикултурно образование извън училище

Междукултурно образование е широко практикуван и в извънкласни съоръжения. Никъде е разликата между двете култури, както и най-важното - общи характеристики - може да се знае, в резултат на изучаването на различните народни танци. Денс в повечето случаи може да даде по-добро разбиране на културните особености на хората, отколкото дори си език или изучаването на историята си. В много домове, творчество и развитие на центрове има студия. Като правило, децата са въвлечени в етнически празници и фестивали, които често участват в информационни дейности с други етнически групи, което е много благоприятна за тяхното взаимно мултикултурното образование.

Видео: Лекция 32: Процесът на обучение

Всички видове етническите занаяти като бродерия или за приготвяне на кукли от различни народи и етноси носи. Класове в кулинарен кръг ще ви помогнат да научите много за хората чрез своята традиционна кухня. Привлечени към разбирането между двата народа, дори и психолози, които извършват диагностика на толерантността сред учениците, както и по време на групови сесии развиват доверие между две различни култури.

Трябва също така да се каже, че по-голямата част от учителите не-класа и преподаватели развитие на формите и методите на мултикултурното образование, като се ръководи от интуицията по-дълъг от насоки. Но това е творчески и нестандартен подход помага внушат на децата сега уважават културата и традициите на други народи.

До мултикултурно образование на родителите на децата участват активно, както и разнообразие от културни центрове и обществени организации. Мама и татко могат не само да общуват с дете в етнически теми, да му обясни разликите и приликите между двете култури, но и по всички възможни начини за насърчаване на междукултурното образование. За да се намали детската в музей, го отведе на една интересна обиколка на родната си земя, или да пишете на информационен лекцията. Основното нещо - не забравяйте да доведе до положителен пример да бъде толкова толерантни и уважаваме други култури.