Гражданското образование на децата

Едно от основните условия на съществуване - да не говорим за развитие - от всякакъв здрав общество е гражданското образование на пълноценни личности, способни да съществуват в хармония в обществото. Въпросът за такова образование е доста широк - от спазването на човешките права и свободи, расова и национална толерантност, завършващи възможността да вземе различно мнение, да се разбираме с различни културни и религиозни традиции. Можете да станете гражданин автоматично при достигане на възрастовата граница, както и получаване на паспорт, но да упражняват пълноценно правата и отговорностите на, за съжаление, не се дават на всеки.

Видео: 14/03/2015 Torsunov OG - Деца (Москва)

Важна забележка: гражданство не се ограничава само до политическите убеждения или "плосък" патриотизъм, концепцията е много по-широка и с много измерения. Дори и да се опрости определението, то трябва да бъде разделена на четири основни аспекта: социални, патриотични, правни и морални. Без една или повече от тези личностни черти човек едва ли може да се нарече пълноправен гражданин. Образоването на тези качества - най-отговорното нещо, чийто успех зависи от синергията на усилията на образователната система, на семейството, на държавните институции, медиите и др.

Гражданското образование на децата в съвременна Русия

Нивото на развитие на демокрацията и съпътстващите социални отношения в страната ни може да бъде оценена по различни начини, в зависимост от политическите възгледи и / или социална вреда. Но, честно казано, трябва да се отбележи, че основните атрибути на демократичната система, лични свободи и възможности за себереализация са мястото да бъде. Разбира се, с всички "след разпадането на СССР" нарушаването и национални особености, обществото все още се движи по пътя на демократичното развитие, когато човек е не само обект, но и активен субект на социалния и политическия живот на страната. Ниво на гражданското самочувствие и чувство предимства отговорност се увеличили значително в сравнение с 90-те благословени преход памет.

Образоването на гражданин на държавата се стимулира с предучилищна период до момента на плащане. В основата на концепцията за гражданско образование в Русия е образуването на активен социален, творчески и интелектуални аспекти на личността, за да разберат и приемат основите на хуманистичния морал.

Видео: Семинар "Към 70-ата годишнина от Великата победа. Патриотичен и гражданското образование на младежта "

Основната задача на образователната система е развитието на зачитането на нормите и духа на законите на нашата страна. Правно образование в гласна или негласна форма, която служи като основа за формирането на бъдещите граждани, защото само информирано съответствие, които позволяват на гражданите да съществуват съвместно, което прави детето истински възрастен. Концепцията за такава формация, основана на активното развитие (отчасти плантация) правната култура има много методи, в зависимост от възрастта, национални и регионални особености, но "ядрото" остава същата.

Точно така, като набор от закони, правила на поведение и наредби vnutrisotsialnyh процеси дава възможност на бъдещите граждани да се научат да действат в полза на себе си и обществото. Човече, от детството има развито чувство за справедливост, изпълнен не само спазването на закона, но за себе си, за да си права и свободи. Безплатна, активен гражданин - ключът към просперитета и развитието на страната, този принцип се намира в сърцето на държавния подход към гражданското образование на децата.

Право, морал, свобода

На практика, не всички се оказва, гладко, както и факта, че има много, както обективни и субективни причини. Съветският период от нашата история - без оглед на чисто политически оценки - за оформянето на бъдещето на гражданите на "моделите на колективизма", систематично и много ефективно потиска индивидуалистичен начало. От една страна, по-дълбоко уважение към закона и познания за последиците от неговото нарушаване положително отражение в социалната сфера. Нивото на престъпността е ниска, примери за взаимопомощ и солидарност са повсеместни. От друга страна, лицето получава номер на "официална" и липса на инициатива. До сега, в разговорния език често се показва думата "лъжичка", което означава пасивен гражданин, а не интересите на остри социални проблеми, а не на капитана на политическа дейност. Като част от статията за отглеждане на дете да се занимава с тези въпроси едва ли е уместно, но определено зрънце истина в тази презрителна дума, със сигурност там.

Демократическата път на развитие, който се обърна към Руската федерация, включва радикално различен подход към образованието на граждански качества. Акцент с подчиненост изместен към осъзнаване. За тази цел, методистите са прости, но информативни образователни игри, разработени графични проекти с участието на детето в процеса на създаване. Усвояването на правна култура е изградена не само на "принципа на обект", когато детето е поканен да научат определен набор от правила и норми, но също и на субективни действия. В този случай, на бъдещия гражданин научава да търси своето място в една сложна система от обществени отношения, да се анализират нуждите им, да разбират и да се чувстват техните права.

Това педагогическия процес може да се опише с думата "интроспекция", тоест, да съсредоточи вниманието на детето навътре към собствените си чувства и мисли. Да, този начин на живот не е прекалено "пряка" и бързо, но научих толкова правила и разпоредби остават с човек за цял живот, оставете го да се развива и да се развива без желанието да "отиде отвъд него." В този аспект на правна култура е тясно свързана с морала и, следователно, ролята на семейството се увеличава значително. За съжаление, Русия е много голям процент от неравностойно положение, с един родител и други "проблемни" семейства, което води до проблема за хармонично моралното образование на лицето. Образователната система не могат напълно да запълни този вакуум, на медиите и масовата култура, още по-малко да допринесе за моралното ниво. Това е голям социален проблем от национално значение, както и да разработи начини за ефективно насочени само да бъде.

Видео: Законите на педагогиката: как да се възпитават децата? - Д-р Комаровски

Гражданското образование на децата твърде много измерения, за да се поберат в една статия, така че най-накрая да изберете друга важна тема - влиянието на масовата култура. Децата и юношите са в различни етапи на съзряването са обект на "падне" от обхвата на стандарта, "официалната" култура. Това, разбира се, съществува риск за формирането на морална и социална отговорност, чувство за справедливост - самата стане гражданска смисъл бази. За да се намери баланс между свобода и бунт, че детето е в субкултури и младежки тенденции, и общопризнатите норми на хуманизма - много трудна задача. Държавата, по силата на своята твърдост и мудност, решава този набор от проблеми, не е достатъчно ефективно, така че голяма част от отговорността пада върху семейството. Защита на децата от престъпност и антисоциално поведение, на изкушенията на екстремни егоизъм, безразличие и изолация на интересите на своята група - означава да донесе пълен, хармоничен гражданин достоен за велик и силен си страна.